Séminaire La Roue de la Connaissance Intuitive, dans les traditions ésotériques
La Roue de la Connaissance Intuitive est une technique de construction, de communication et de mise en syntonie de notre être profond, qui s’enseigne depuis les temps reculés dans certaines écoles d’obédience ésotérique sur divers continents, incluant les pays occidentaux.
Sa simplicité, son efficacité, sa valeur comme révélateur de notre relation à l’Autre, "aux dix milles êtres", comme le dirait un sage chinois, implique principalement, mais pas seulement une connaissance intuitive profonde de l’élément Eau, matrice universelle du vivant sensible.
Séminaire Maternité et Paternité Conscientes
La grossesse et la naissance sont les deux expériences les plus marquantes dans la vie de l’être humain et leurs conséquences auront une influence considérable et durable sur son développement psycho -somatique.
La maternité et la paternité sont, pour chaque sexe, l’occasion d’accomplir le premier rôle dévolu par Mère Nature, celui "d’assurer la pérennité de l’être humain en tant qu’écosystème". C’est l'une des portes spirituelles que nous devons humblement franchir et c’est une expérience incontournable si nous voulons évoluer sur le chemin de notre croissance intérieure. Trop de prétendus guides spirituels, dominés par l’égocentrisme et l’égoïsme, ont fini par la mépriser.
Séminaire L’hyperactivité Infantile... entre mythe et réalité
Maladie à la mode ? Mythe ou réalité ? … Depuis quelques années, les troubles du comportement infantile sont devenus le prétexte à une overdose de diagnostics d’hyperactivité et de prescriptions de psychostimulants, qui ont fini par se glisser dans le cartable de nos enfants, entre gâteaux et caramels du quatre-heures.
Ce trouble, au demeurant fort controversé, qui touche plus de garçons que de filles, est d’autant plus suggestif qu’il ne concerne que nos pays riches. Or, la tendance est à l’homogénéisation comportementale, tout le monde devant rentrer dans des modèles normatifs de plus en plus répressifs et légiférés. Il y a mise en coupe de nos capacités réflexives et mise en berne de toutes de nos impulsions créatives… On est bien loin de « l’imagination au pouvoir ! ». Pourtant, le temps n’est pas si éloigné où nous étions des enfants rieurs, spontanés, bruyants, casse-pieds, qui n’aimaient pas outrageusement l’école, faisions nos devoirs à la va vite, quand nous les faisions, car nous préférions aller jouer et nous inventer d’autres mondes, tant les grandes personnes nous paraissaient des puits d’ennui… Qu’est-ce qui, aujourd’hui, nous conduit à accepter de mettre en gerbes si facilement ce que nous regrettons le plus, l’enfance et celle de nos enfants ?
Nous allons donc essayer ensemble de débrouiller les pistes, durant ces trois jours.
